9급 지방직 공무원 교육학개론(2017. 6. 17.) 시험일자 : 2017년 6월 17일
1. 다음 내용에 가장 부합하는 것은?
- ① 주입(注入)으로서의 교육
- ② 주형(鑄型)으로서의 교육
- ③ 성년식(成年式)으로서의 교육
- ④ 행동수정(行動修正)으로서의 교육
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2. 조선시대 교육기관인 서원(書院)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ① 관학(官學)인 향교(鄕校)와 대비되는 사학(私學)이다.
- ② 퇴계 이황은 서원의 교육목적을 위인지학(爲人之學)에 두었다.
- ③ 원규(院規) 혹은 학규(學規)라고 불리는 자체의 규약을 갖추고 있었다.
- ④ 교육의 기능뿐만 아니라 선현(先賢)을 숭상하고 그의 학덕을 기리는 제사의 기능도 겸하였다.
ㅁㅁ2023. 4. 4. 10:11삭제
이황 : 위기지학 ,이이 : 위인지학
3. 다음 내용과 관련이 있는 교육철학은?
- ① 비판적 교육철학
- ② 분석적 교육철학
- ③ 홀리스틱 교육철학
- ④ 프래그머티즘 교육철학
ㅁㅁ2023. 4. 4. 10:12삭제
프랑크푸르트 학파 : 비판이론 , 사회주의
4. 16세기 서양의 인문주의 교육사상에 대한 설명으로 옳은 것은?
- ① 고대 그리스ㆍ로마의 자유교육의 이상을 계승하였다.
- ② 자연이나 실재하는 사물을 매개로 하는 실물교육을 도입하였다.
- ③ 민족적으로 각성된 관점에서 공동체 의식을 기르는 데 주력하였다.
- ④ 고등교육이 아닌 초등교육 수준에서 구체적인 교육 방안을 제안하였다.
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5. 다음 내용과 관련이 있는 교육사상가는?
- ① 아퀴나스(T. Aquinas)
- ② 소크라테스(Socrates)
- ③ 프로타고라스(Protagoras)
- ④ 아리스토텔레스(Aristoteles)
ㅁㅁ2023. 4. 4. 10:13삭제
소크라테스 : 반어법, 산파술, 문답법
6. ＜보기＞는 타일러(R. Tyler)의 교육목표 설정 절차에 대한 것이다. 그 순서가 올바른 것은?
- ① ㉠ → ㉡ → ㉢ → ㉣
- ② ㉠ → ㉢ → ㉡ → ㉣
- ③ ㉢ → ㉠ → ㉡ → ㉣
- ④ ㉢ → ㉡ → ㉠ → ㉣
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7. (가)~(다)에 해당하는 교육과정의 개념을 바르게 짝지은 것은? (순서대로 (가), (나), (다))
- ① 잠재적 교육과정, 공식적 교육과정, 영 교육과정
- ② 잠재적 교육과정, 영 교육과정, 공식적 교육과정
- ③ 영 교육과정, 잠재적 교육과정, 공식적 교육과정
- ④ 영 교육과정, 공식적 교육과정, 잠재적 교육과정
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8. 다음 내용에 가장 부합하는 교수ㆍ학습 방법은?
- ① 플립드 러닝(flipped learning)
- ② 문제중심학습(problem-based learning)
- ③ 자원기반학습(resource-based learning)
- ④ 교사주도학습(teacher-directed learning)
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9. 다음 내용에 해당하는 가네(R. Gagné)의 학습 성과 (learning outcomes) 영역은?
- ① 언어정보
- ② 운동기능
- ③ 인지전략
- ④ 지적기능
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10. 아동의 혼잣말(private speech)에 대한 비고츠키(L. Vygotsky)의 견해로 옳지 않은 것은?
- ① 자기중심적 언어로서 미성숙한 사고를 보여준다.
- ② 자신의 사고과정과 행동을 스스로 조절하고 주도 한다.
- ③ 연령이 증가함에 따라 점차 줄어들면서 내적 언어로 바뀐다.
- ④ 쉬운 과제보다 어려운 과제를 해결할 때 더 많이 사용한다.
ㅁㅁ2023. 4. 4. 10:15삭제
비고츠키는 혼잣말을 긍정적인 견해로 바라보았다.
11. 프로이트(S. Freud)의 정신분석학적 상담이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ① 내담자는 합리적으로 불안을 조절할 수 없을 때 자아방어기제에 의존한다.
- ② 상담자는 내담자의 불안을 초래한 행동자극을 분석하고 체계적 둔감법을 활용한다.
- ③ 상담자는 내담자의 저항과 전이 감정을 분석하여 무의식적 갈등을 해결하도록 돕는다.
- ④ 내담자의 행동은 무의식 속에 억압된 과거의 경험과 심리성적인 에너지에 의해서 결정된다.
ㅁㅁ2023. 4. 4. 10:18삭제
체계적 둔감법은 행동주의 상담이론에서 사용되는 치료법이다.
프로이트는 자유연상, 꿈의 해석 등을 치료법으로 사용했다.
12. 다음 내용에 가장 부합하는 교육평가 유형은?
- ① 총괄평가(summative evaluation)
- ② 형성평가(formative evaluation)
- ③ 능력참조평가(ability-referenced evaluation)
- ④ 성장참조평가(growth-referenced evaluation)
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13. 검사도구의 타당도에 대한 옳은 설명을 ＜보기＞에서 고른 것은?
- ① ㄱ, ㄷ
- ② ㄱ, ㄹ
- ③ ㄴ, ㄷ
- ④ ㄴ, ㄹ
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14. 다음은 정보처리이론에서 부호화(encoding)를 촉진하기 위한 전략을 설명한 것이다. (가)~(다)에 해당하는 전략을 바르게 짝지은 것은? (순서대로 (가), (나), (다))
- ① 정교화, 심상, 조직화
- ② 정교화, 조직화, 심상
- ③ 조직화, 정교화, 심상
- ④ 조직화, 심상, 정교화
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15. 보상적(補償的) 교육평등관에 해당하는 내용을 ＜보기＞에서 고른 것은?
- ① ㄱ, ㄷ
- ② ㄱ, ㄹ
- ③ ㄴ, ㄷ
- ④ ㄴ, ㄹ
ㅁㅁ2023. 4. 4. 10:56삭제
ㄱ. 허용적 평등
ㄴ,ㄷ. 보상적 평등
ㄹ. 과정적 평등
16. 학교교육의 측면에서, 콜만(J. Coleman)의 사회자본에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
- ① 학교에서 배운 지식과 기술에 따라 개인의 노동력에 차이가 발생한다.
- ② 학교교육과 경제생산체제 간의 상응관계를 통해 학교가 자본주의 경제구조를 재생산한다.
- ③ 교사, 학생, 학부모 간의 친밀한 관계 형성은 학생의 학업성취도에 긍정적인 영향을 미친다.
- ④ 학교가 특정 계층의 문화를 보편적 가치로 가르치기 때문에 학업에서 상위 계층의 자녀가 유리하다.
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17. 다음 내용과 관련이 있는 학자는?
- ① 일리치(I. Illich)
- ② 프레이리(P. Freire)
- ③ 노울즈(M. Knowles)
- ④ 메지로우(J. Mezirow)
ㅁㅁ2023. 4. 3. 16:02삭제
키워드: 문해교육, 일상용어, 문제제기식 교육
18. 현행 교육공무원법에 규정된 용어의 정의로 옳지 않은 것은?
- ① 직위란 1명의 교육공무원에게 부여할 수 있는 직무와 책임을 말한다.
- ② 전직이란 교육공무원의 종류와 자격을 달리하여 임용하는 것을 말한다.
- ③ 강임이란 교육공무원의 직렬을 달리하여 하위 직위에 임용하는 것을 말한다.
- ④ 전보란 교육공무원을 같은 직위 및 자격에서 근무기관이나 부서를 달리하여 임용하는 것을 말한다.
ㅁㅁ2023. 4. 3. 16:04삭제
강임: 계급은 유지한 채 1급 내리는 것
19. 다음 내용에 해당하는 교육행정의 원리는?
- ① 수월성
- ② 능률성
- ③ 효과성
- ④ 합법성
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20. 국･공립학교의 학교운영위원회에 대한 옳은 설명만을 ＜보기＞에서 있는 대로 고른 것은?
- ① ㄱ, ㄷ
- ② ㄱ, ㄴ, ㄹ
- ③ ㄴ, ㄷ, ㄹ
- ④ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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